Ход: Чтение стихотворения:
Он и вежливый, и строгий.
Он известен на весь мир
Он на улице широкой
Самый важный командир.
У него глаза цветные
Не глаза, а три огня!
Он по очереди ими
Смотрит сверху на меня
Я его, конечно, знаю,
Да и как его не знать!
Я отлично понимаю
Всё, что хочет он сказать.
С площадей и перекрёстков
На меня глядит в упор,
С виду, грозный и серьёзный
Долговязый … (Светофор)
Воспитатель: Правильно светофор. Сегодня мы с вами поговорим о светофоре – главном командире на нашей улице.
Воспитатель: А как вы думаете, почему его так называют? (Ответы детей)
Воспитатель: Да, верно, если не было бы светофора, на дорогах происходили аварии и т. д.
Воспитатель: Дети, давайте вспомним, и скажем, какие цвета горят на светофоре.
Дети: Красный, жёлтый и зелёный.
Воспитатель: Правильно.
Вот выходит братец красный
Он спешит предупредить:
«стойте. Граждане. Опасно,
Вам сейчас переходить! »
Желтый свет даёт совет
Подождать немного.
Встал на нос зелёный братец,
Улыбаясь говорит:
«Вот сейчас стоять вам хватит»
Проходите путь открыт!
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему для светофора были взяты эти цвета?
Дети: Красный – он яркий, хорошо виден и днём, и ночью; зелёный – виден несколько хуже. Но его нельзя спутать с красным.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Стой - Иди».
(на красный – стоят, жёлтый – сидят, зелёный - идут) .
Воспитатель: Следующая игра: «расставь правильно»
(путаем цвета светофора, дети должны расставить их в правильном порядке)
Воспитатель: А сейчас вы сами сделаете светофорики на листах бумаги. (Дети вырезают круги и наклеивают их на листе бумаги) .
Воспитатель: Молодцы! У всех получились замечательные светофоры.
Итог:
Если свет зажегся красный
Значит, двигаться (опасно)
Свет зелёный говорит:
«Проходите, путь … (открыт) »
Жёлтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для … (движения) .