Ход деятельности:
Дети получают письмо. «Приглашаем вас на показ фильма «Правила безопасного поведения для пешеходов».
Инспектор Дружок вам подскажет,
Как вести себя в пути,
Чтобы было безопасно,
Чтоб не случилось беды".
Воспитатель: Ребятишки, отправимся на просмотр?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда вперед!
Идут в зал, где стоит телевизор. Воспитатель показывает картинки в телевизоре, сопровождая их стихами. После каждой показанной картинки детям можно задавать уточняющие вопросы.
1. Вышли дети погулять
Свежим воздухом дышать!
Шли они по тротуару,
Пешеходы ходят здесь!
Но увидели «Забаву» -
Кафетерий такой есть!
2. Захотелось им скорее
По мороженному съесть.
Но на пути у них дорога,
Им перебежать охото!
3. Но кричит им «Стоп! », Дружок,
Впереди машин поток!
Объяснил Дружок друзьям:
«Так переходить нельзя!
4. Переходить дорогу не спешите,
По сторонам вы посмотрите!
И поищите для себя
Безопасные переходы, друзья!
5. Пешеходный переход –
Знает каждый пешеход!
По нему идти вам можно,
Убедившись, осторожно,
Что машины пропускают,
Когда пройдете, ожидают!
6. И про подземный переход
Мы тоже не забудем.
Здесь ходят только пешеходы,
Здесь транспорта не будет!
7. И светофор - наш верный друг,
Это знает каждый!
Зеленый свет для нас сигнал –
Идти нам безопасно!
А если загорелся красный-
Постой – тебе идти опасно!
8. Мы с переходом разобрались,
Ах, дети что-то разыгрались.
Быстрее их остановить
Спешит Дружок и убедить
В том, что играть в мячи не нужно
Вблизи дорог, пусть вам и скучно!
9. Играйте в парке, на площадке,
Чтоб было все у вас в порядке!
Воспитатель: Вот такие советы дает нам инспектор Дружок. Детишки, понравились вам советы от инспектора Дружка?
Дети: Да!
Воспитатель: А давайте с вами поиграем.
Физкультминутка.
Раставляются дорожные знаки в соответствии с текстом.
Мы идем по тротуару топ-топ- топ – да – топ.
И спускаемся в подземку топ-топ- топ-да-топ.
Поднимаемся обратно топ –топ-топ-да топ.
Постоим на светофоре – красный свет для нас горит!
Загорается зеленый переходим топ –да топ.
Поиграем в мячик в парке скач-скач-скач-да-скач,
Покачаем мы качели кач-кач -кач-да-кач.
Вот пора идти обратно, переход, но вот беда
Все полоски с перехода, словно спрятались, куда?
Воспитатель: Что же делать нам ребята, перейти дорогу как?
Может, вместе с вами сможем сделать зебру так и так?
Дети: Да!
Тогда садитесь за столы, и сделаем пешеходный переход!
Коллективная аппликация.
Воспитатель: Посмотрите, какие ровные белые полоски на пешеходном переходе. Каждая полоска находится на одинаковом расстоянии от других полосок.
Нам нужно сделать один общий пешеходный переход. Перед вами лежат белые ровные полоски, которые необходимо наклеивать на основу.
Дети наклеивают полоски на заготовку, воспитатель следит за правильностью действий.
Воспитатель: Вот теперь-то все в порядке - переход готов, друзья,
И по зебре переходим мы дорогу, как всегда!
Воспитатель: Замечательный пешеходный переход у вас получился! Вы сегодня много нового узнали, а какие советы инспектора Дружка вы запомнили?
Ответы детей.