Пдд для детей

Ведущий: Ребята, мы с вами много говорили о правилах безопасности. Какие правила безопасности для детей вы знаете? (дети подходят к плакату, показывают картинку и называют правила)

Правила:

1. Не смотри долго телевизор – это вредно для глаз!

2. Смотри куда идеш ... Читать дальше »

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Я вам предлагаю немножко поиграть. (Проводится разминка на стихи С. В. Михалкова. Дети стоят в кругу.)

На двух колёсах я качу, - Идут по кругу друг за другом

... Читать дальше »

Ход НОД:

Мотивационно-ориентировачный.

- Ребята, вы любите путешествовать?

- Я то же очень люблю путешествовать?

- А как вы думаете, на чем можно путешествовать? (ответы детей)

- Правильно, молодцы.

- Послушайте загадку: < ... Читать дальше »

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами поедем в необычный в необычный город – Город правил дорожного движения! Но чтобы попасть в него, нужно купить билеты на поезд.

(Дети подходят к импровизированной кассе и «покупают билеты») ... Читать дальше »

(Дети сидят на стульчиках полукругом)

Воспитатель читает загадку: Деревянный озорник

Из сказки в нашу жизнь проник

Любимец взрослых и детей,

Смельчак и выдумщик затей,

Проказник, весельчак и плут

Скажите. Как его зовут? ... Читать дальше »

Ход НОД

(В группе на полу, обозначены дороги с двухсторонним и односторонним движением, расставлены машины в нужном направлении, зебра, знак пешеходного перехода, светофор)

Ребята, к нам сегодня пришел гость, а кто это вы мне ответите, когда отгадаете загадку.

... Читать дальше »

План:

1. Организационный момент: Приглашение детей на прогулку по игрушечному городу.

2. Уточнить у детей, как называется пешеходная дорожка (тротуар). Вспомнить правила, которые должен соблюдать пешеход на тротуаре.

3. Спросить у детей, как называется та часть ... Читать дальше »

(В группе на полу, обозначены дорога с двухсторонним движением и односторонним, расставлены машины в нужном направлении, зебра, знак пешехода, светофор)

Ребята, к нам сегодня пришел гость, а кто это вы мне ответите, когда разгадаете загадку.

У полоски перехода

... Читать дальше »

Ход занятия

I. Психогимнастика «Улыбка».

Педагог. Дети, ключ, который открывает замки в душах людей, - это улыбка. Красиво улыбаться нужно уметь. Сейчас мы будем дарить друг другу красивые улыбки. (Звучит музыка, дети «дарят» друг другу улыбки) .

После психогим ... Читать дальше »

Ход

Давайте вспомним сказку,

А может, и не сказку,

Простой типичный случай

Из жизни городской.

О том, что помнить нужно

О правилах дорожных,

Когда шагаешь в садик

Или идёшь домой.

Воз ... Читать дальше »

Действующие лица: Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка, Мышка, Ведущий.

Ведущий. Возле дома огород.

Бабка с Внучкой у ворот.

Жучка - хвост колечком,

Дремлет под крылечком.

На крыльцо выходит Дед.

Он в большой тулуп одет.
... Читать дальше »

Ход мероприятия.

Ведущий:

- Всем! Всем! Всем! Сегодня у нас большой и интересный день, мы начинаем нашу развлекательную игру.

- Добрый день, уважаемые гости! Приветствуем вас в нашем зале на развлекательной игре «Устами младенцев».

- И девизом наше ... Читать дальше »

Ход занятия

Воспитатель: В некотором царстве, в некотором государстве есть волшебная Школа дорожных наук. Учиться там очень интересно. Сегодня и мы с вами отправимся туда. Как и в любой сказке на пути нас ожидают разные препятствия, которые нужно будет преодолеть. Только тогда мы с вами ... Читать дальше »

ХОД ИГРЫ.

Ведущий:

--- Ребята, я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие. Согласны? Отправимся мы в Страну дорожных знаков. Ну что, поехали!

Но на чем же мы туда поедем? А вот на чем.

Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда ... Читать дальше »

Ход занятия

- Ребята, кто мне скажет, кого называют пассажирами?

- Тех, кто едет в автобусе, в трамвае, в поезде, на маршрутном такси.

- А как называют людей, идущих по тротуарам?

- Пешеходами.

- Правильно, пешеходами. Сейчас мы с вами ... Читать дальше »

Ход игровой ситуации:

Воспитатель: читает стихотворение о сигналах светофора.

Если красный свет горит,

Это значит, путь закрыт!

Желтый – подожди чуть – чуть,

Будь готов продолжить путь!

А зеленый свет горит,

Э ... Читать дальше »

Цель: Продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения. Развивать сообразительность, внимательность, воспитывать уважение к себе и окружающим.

1. Вступительная часть.

- Здравствуйте, ребята. Ребята сегодня к нам прибыл инспектор ГИБДД. Он хочет проверить какие мы в ... Читать дальше »

Ход занятия:

Организационный момент:

Психогимнастика: Улыбка.

- Дети, ключ, который открывает «замки» в душах людей, это улыбка. Красиво улыбаться нужно уметь. Сейчас мы будем дарить друг другу красивую улыбку (звучит музыка, дети дарят друг другу улыбки) .
... Читать дальше »

Ход беседы.

Рассказ воспитателя: Однажды к нам на землю спустился Лунтик. Он попал как раз на дорогу. Стоит и не знает что делать, а кругом едут машины. Видит, стоит дядя и машет палочкой. Он подошел к нему, поздоровался и спросил его: - А кто вы и куда я попал?

Дядя ему от ... Читать дальше »

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках.

Раздаётся гул машин, машины едут по дороге, через перекрёсток бежит Винни -Пух.

Машины – дети: би - би - би.

Винни - Пух - Ой! Ай! Оё - ё - й!

Милиционер: Винни -Пух, через перекрёсток надо переход ... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сего-дня мы встретились, чтобы поиграть в игру «Что? Где? Когда? » по правилам дорожного движения

(ответы детей)

(стук в дверь, появляется старуха Шапокляк)

Шапокляк: Ой, куда я забрела? Шла-шла, собир ... Читать дальше »

Действующие лица:

Ведущий, Баба Яга, Леший - взрослые.

Дети средней группы.

Ведущий Ребята сегодня к нам в детский сад пришло письмо из леса. Очень интересно, давайте почитает. «Милые ребятки, очень просим вас рассказать нам о правилах дорожного движения. Будем ... Читать дальше »

Ход занятия:

Организационный момент «Назови ласково имя соседа»

(в уменьшительно-ласкательной форме) В дверь кто-то стучится.

Воспитатель: Кто-то пришел к нам, ребята, давайте посмотрим. Хрюша и Степашка пришли расстроенные и испуганные.

Воспитател ... Читать дальше »